Attori di Classe 1
Tipo modulo: Consapevolezza ed espressione culturale
Titolo modulo: 150604 - Attori di classe_1
Descrizione: Il modulo si propone di offrire ai nostri studenti un percorso intensivo e coinvolgente nel mondo del teatro, inteso non solo come disciplina artistica, ma come potente strumento per lo sviluppo di competenze trasversali fondamentali per il loro futuro personale e professionale. Con una durata complessiva di 30 ore, il corso sarà articolato in lezioni teorico-pratiche e laboratoriali, mirate a stimolare la creatività, migliorare le capacità comunicative e relazionali, e favorire l'inclusione e la valorizzazione delle diverse individualità. Gli obiettivi formativi di questo modulo sono molteplici. Principalmente, miriamo allo sviluppo delle competenze comunicative e relazionali. Attraverso esercizi di dizione, improvvisazione, lettura espressiva e interazione scenica, gli studenti impareranno a esprimere pensieri ed emozioni in modo più efficace, a modulare la voce e il corpo, e a sviluppare una maggiore consapevolezza dell'impatto della propria comunicazione. Potenzieremo le capacità di ascolto attivo e di negoziazione, essenziali in qualsiasi contesto lavorativo e sociale. Parallelamente, si persegue il potenziamento del pensiero critico e della creatività. Il teatro stimola la capacità di problem-solving e di pensiero laterale. Gli studenti saranno invitati a interpretare testi, a creare personaggi, a ideare situazioni sceniche, sviluppando così la loro immaginazione e la capacità di trovare soluzioni innovative. L'analisi di testi teatrali e la discussione su tematiche sociali emergenti, attraverso l'ottica drammaturgica, contribuiranno a formare un senso critico più acuto. Un altro aspetto cruciale è il miglioramento dell'autostima e della consapevolezza di sé. Entrare in scena richiede coraggio e fiducia nelle proprie capacità. Il percorso teatrale aiuterà gli studenti a superare la timidezza, a gestire l'ansia da prestazione e a riconoscere il proprio potenziale. Attraverso il lavoro sul corpo e sull'espressione emotiva, si favorirà una maggiore consapevolezza di sé e delle proprie risorse. Fondamentale, infine, è la promozione dell'inclusione e del lavoro di squadra. Il teatro è per sua natura un'arte collettiva. Ogni attività laboratoriale richiederà la collaborazione e il rispetto reciproco. Gli studenti impareranno a lavorare in gruppo, a valorizzare i contributi altrui, a gestire le dinamiche di squadra e a superare le differenze individuali per un obiettivo comune. Sarà un'occasione preziosa per la costruzione di legami positivi e per la prevenzione di fenomeni di disagio e marginalizzazione. Infine, il modulo mira all'acquisizione di tecniche teatrali di base. Gli studenti verranno introdotti ai fondamenti della recitazione, quali la respirazione diaframmatica, la postura scenica, l'uso dello spazio, la costruzione del personaggio e l'analisi del testo. Saranno forniti strumenti pratici per affrontare un testo teatrale e per realizzare una breve performance finale. Il modulo si baserà su un approccio prevalentemente laboratoriale e pratico, integrando momenti di riflessione teorica. Il modulo "Attori di Classe" offre un'opportunità di apprendimento non convenzionale e altamente motivante, in grado di contrastare la dispersione scolastica attraverso l'engagement e la partecipazione attiva. Promuove lo sviluppo di competenze chiave per la cittadinanza attiva e per l'occupabilità, quali la comunicazione efficace, la collaborazione, la creatività e il pensiero critico, essenziali per gli studenti del nostro indirizzo professionale. Contribuisce inoltre a creare un ambiente scolastico più inclusivo e accogliente, favorendo la socializzazione e il benessere psicofisico degli studenti, offrendo loro un'alternativa costruttiva e stimolante. Il teatro, con la sua dimensione ludica e al tempo stesso profonda, rappresenta un veicolo potente per l'educazione emotiva e per la formazione di individui più consapevoli, resilienti e pronti ad affrontare le sfide del mondo contemporaneo.
Data inizio prevista 15/09/2025
Data fine prevista 31/12/2026
Numero destinatari 15
Numero ore 30
Esperto: Prof. Fodaroni Federico
Tutor: Prof. Pernici Lamberto
Figura Aggiuntiva: Prof.ssa Stocchi Laura
Data avvio modulo: 14/01/2026