Avviso pubblico prot n 102 - Agenda Nord
Titolo avviso: Agenda Nord
Descrizione avviso: Il piano “Agenda Nord” interviene in modo sinergico e complementare rispetto al piano “Agenda Sud”, di cui al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 30 agosto 2023, n. 176, per contrastare la dispersione scolastica e potenziare le competenze nei contesti più difficili e nelle aree più a rischio, a partire già dalla scuola primaria. Il presente avviso si inserisce nel quadro delle azioni previste dall’Obiettivo specifico ESO4.6 del Programma nazionale “Scuola e competenze” per il periodo di programmazione 2021-2027, di seguito, PN Scuola, fondo FSE+, col cofinanziamento dell’Unione europea. Con le risorse assegnate si intende sviluppare le competenze di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze) e quelle digitali al fine di contrastare la fragilità negli apprendimenti e combattere la dispersione scolastica
Azione: ESO4.6.A1 - Potenziamento delle competenze di base, comprese le competenze chiave di cittadinanza e le competenze di ambito spaziale e territoriale
Sottoazione: ESO4.6.A1.C – Integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.), di cittadinanza e di ambito spaziale e territoriale per il II CICLO
Nome Progetto: Skills for the future
Codice Progetto: ESO4.6.A1.C-FSEPN-UM-2024-6
CUP: H14D24002390007
Descrizione Progetto: Il progetto mira a potenziare e integrare le competenze di base degli studenti degli Istituti Professionali della scuola secondaria di secondo grado, favorendo lo sviluppo di capacità fondamentali per il loro successo formativo e professionale. Attraverso un approccio integrato e interdisciplinare, il progetto risponde agli obiettivi dell’avviso, promuovendo un apprendimento che rafforza le competenze linguistiche, scientifiche e matematiche, nonché la consapevolezza civica e territoriale. Obiettivi del Progetto: Potenziare le competenze di base nelle aree di lingua italiana, matematica, scienze e lingue straniere, sviluppando abilità essenziali per un apprendimento continuo e per il futuro inserimento nel mondo del lavoro. Promuovere competenze chiave di cittadinanza, rafforzando la consapevolezza dei diritti e dei doveri, la partecipazione attiva e responsabile alla vita sociale e il rispetto delle diversità culturali. Sviluppare competenze di ambito spaziale e territoriale, sensibilizzando gli studenti alla tutela del territorio e dell’ambiente e approfondendo le conoscenze geografiche e culturali del contesto in cui vivono. Articolazione del Progetto: Il progetto è strutturato in 12 moduli specifici, suddivisi in base alle discipline chiave (lingua madre, matematica, scienze e lingua straniera) e integrati con competenze di cittadinanza e territorialità. Ogni modulo sarà caratterizzato da metodologie didattiche attive e partecipative, con un approccio laboratoriale, per stimolare l'interesse e la motivazione degli studenti. I singoli moduli sono integrati con le competenze di cittadinanza, con approfondimenti sulla Costituzione, i diritti e i doveri, la legalità e la partecipazione attiva. Lingua Italiana: 3 moduli dedicati alla comunicazione efficace, alla comprensione dei testi e alla produzione scritta e orale, con particolare attenzione alla capacità di argomentazione e riflessione critica. Lingua Straniera: 3 moduli orientati allo sviluppo delle competenze linguistiche in una lingua straniera, favorendo la comprensione e l’espressione in contesti sociali e lavorativi. Matematica: 3 moduli focalizzati sul rafforzamento delle competenze logico-matematiche, la risoluzione di problemi e l’interpretazione dei dati, con applicazioni pratiche nel quotidiano. Scienze: 3 moduli incentrati sulle competenze scientifiche, con attività di osservazione, sperimentazione e analisi critica, per promuovere il pensiero scientifico e la sostenibilità ambientale Metodologia: La didattica sarà improntata su un modello laboratoriale e cooperativo, con l’impiego di strumenti tecnologici e multimediali per agevolare un apprendimento interattivo e coinvolgente. Gli studenti parteciperanno attivamente a lavori di gruppo, simulazioni e attività di problem solving, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze trasversali (soft skills) quali il lavoro di squadra, la capacità di adattamento e la gestione del tempo. Risultati Attesi: Incremento e recupero delle competenze di base in lingua madre, matematica, scienze e lingua straniera, attraverso compiti autentici e di realtà. Potenziamento della capacità di problem solving e del pensiero critico, utile sia in ambito scolastico che professionale. Aumento della motivazione e della partecipazione degli studenti alle attività didattiche, favorendo una riduzione della dispersione scolastica e migliorando il clima della classe nonché l’inclusione di tutti gli studenti. Il progetto rappresenta un’opportunità significativa per rafforzare le competenze di base e trasversali degli studenti, accompagnandoli in un percorso di crescita consapevole e attiva. La sua realizzazione contribuirebbe non solo a migliorare gli apprendimenti individuali, ma anche a promuovere una cittadinanza responsabile e consapevole, in linea con le priorità educative e civiche del Ministero dell’Istruzione e del Merito
Azione: ESO4.6.A2 - Rafforzamento delle competenze digitali degli studenti lungo tutto l’arco della vita (Transizione digitale)
Sottoazione: ESO4.6.A2.C – Sviluppo e rafforzamento delle competenze digitali degli studenti lungo tutto l’arco della vita (transizione digitale) per il II CICLO
Nome Progetto: Smart Skills: Pensa, Progetta, Crea nel Mondo Digitale
Codice Progetto: ESO4.6.A2.C-FSEPN-UM-2024-6
CUP: H14D24002400007
Descrizione Progetto: Il progetto è rivolto agli studenti degli Istituti Professionali della scuola secondaria di secondo, con l’obiettivo di rafforzare e sviluppare le competenze digitali e il pensiero computazionale, essenziali per il futuro formativo e professionale in un mondo sempre più orientato al digitale. In linea con le azioni individuate dall’avviso, il progetto mira a fornire agli studenti strumenti e conoscenze per affrontare con successo la transizione digitale, sviluppando non solo abilità tecniche ma anche capacità di innovazione e creatività. Obiettivi del Progetto: Sviluppare competenze digitali di base e avanzate, promuovendo l’alfabetizzazione digitale e il corretto uso delle tecnologie in ambito scolastico, personale e lavorativo. Incoraggiare il pensiero computazionale come abilità trasversale, favorendo l’abilità di analisi e risoluzione di problemi attraverso l’utilizzo di algoritmi, logiche computazionali e linguaggi di programmazione di base. Promuovere la creatività digitale, fornendo agli studenti le conoscenze e le competenze per creare contenuti digitali originali e interattivi, come grafica, video e applicazioni web, in modo responsabile ed etico. Articolazione del Progetto: Il progetto è strutturato in 5 moduli formativi che combinano lezioni teoriche e attività pratiche. Ogni modulo è progettato per stimolare il coinvolgimento attivo degli studenti e favorire l’apprendimento cooperativo, attraverso esperienze concrete che li rendano partecipi della propria crescita digitale. Moduli di Creatività Digitale e Pensiero Computazionale (3 modulo - Uso Responsabile della IA): Creazione di contenuti digitali, con particolare attenzione alla grafica, al video editing e alla produzione multimediale attraverso l’uso responsabile delle potenzialità della IA. Gli studenti apprenderanno strumenti come programmi di video editing e software di grafica, creazione di contenuto testuale per progetti digitali interattivi e innovativi. Logica computazionale, introduzione agli algoritmi, linguaggi di programmazione di base e risoluzione di problemi complessi. Le attività prevedono l’uso di ambienti di programmazione visuali, come Scratch, per sviluppare il pensiero algoritmico. Moduli di Innovazione Tecnologica e Robotica (1 modulo Arduino): Utilizzo di strumenti digitali innovativi e introduzione alla robotica educativa. Attraverso attività pratiche, gli studenti avranno l’opportunità di esplorare il funzionamento di piccoli robot, sensori e dispositivi IoT. Moduli di Innovazione Tecnologica e Robotica (1 modulo CAD): Utilizzo di strumenti digitali innovativi e introduzione alla robotica educativa. Attraverso attività pratiche, gli studenti avranno l’opportunità di esplorare il funzionamento di piccoli robot, sensori e dispositivi IoT. Metodologia: La metodologia didattica sarà attiva e centrata sullo studente, con un forte orientamento alla pratica. Il progetto si avvarrà di laboratori digitali, lavoro in piccoli gruppi e attività di project-based learning. Verranno utilizzati strumenti digitali e multimediali per rendere l’esperienza formativa coinvolgente e stimolante. Inoltre, verranno promossi momenti di confronto e riflessione sui rischi e sulle potenzialità delle tecnologie, per formare una generazione di “cittadini digitali” consapevoli e responsabili. Risultati Attesi: Aumento delle competenze creative e digitali in ambito scolastico e quotidiano, con la capacità di utilizzare le tecnologie in modo sicuro e responsabile creando contenuti digitali originali e di valore Sviluppo del pensiero computazionale, favorendo una maggiore capacità di risolvere problemi complessi e di collaborare in modo efficace per il raggiungimento di obiettivi comuni. Miglioramento della motivazione e dell’autostima degli studenti con un percorso di apprendimento che valorizza la creatività e le capacità personali.
Documenti di progetto
- Candidatura Progetto
- Lettera di Autorizzazione
- Assunzione a bilancio (prot. 21211/2025 del 11/11/2025) - Link PDF
- Disseminazione (prot. 17121/2025 del 10/10/2025) - Link PDF
- Nomina RUP (prot. 16985/2025 del 09/10/2025) - Link PDF
- Incompatibilità RUP (prot. 21526/2025 del 17/11/2025) - Link PDF
- Decreto Incarico DSGA (prot. 22899/2025 del 03/12/2025) - Link PDF
- Incompatibilità DSGA (prot. 23177/2025 del 04/12/2025) - Link PDF
- Lettera incarico DSGA (prot. 23172/2025 del 04/12/2025) - Link PDF